Références et indicateurs des TIC
Qu'est ce que c'est que les indicateurs ?
Les efforts d'intégration des TIC dans l'éducation sont répandus globalement, bien que les résultats de ces efforts ne puissent être mesurables que dans un certain nombre d'années. Il est également important de mesurer les résultats aux points pendant l'implémentation du programme ainsi que l'impact à la fin du programme. Déterminer l'impact des TIC pendant qu'elles sont introduites pourrait être fait par l'utilisation des indicateurs ou des critères.
Les indicateurs sont des statistiques utilisées comme évidence afin de mesurer ou d'évaluer le matériel, les méthodes, les interventions, les programmes et les projets. Ils définissent des concepts en termes de mesures et des données possibles d'être collectées et analysées. Les indicateurs à utiliser définissent quelles données rassembler et à quels intervalles.
Pourquoi les indicateurs sont-ils importants?
En raison de la prédominance et de l'utilisation croissantes des TIC, un besoin de développement des indicateurs de performance s'impose afin de surveiller l'utilisation et les résultats de l'utilisation des technologies et aussi pour montrer aux sources de donations et au public comment les fonds qui sont alloués sont gérés. Les informations que les indicateurs fournissent sont également utiles pour relever les potentiels défis.
Les rapports entre l'utilisation des technologies et le développement éducatif, le renforcement des capacités des enseignants, des changements dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de l'étudiant sont démontrés par l'utilisation des indicateurs.
Il est important de noter que l'utilisation de la technologie n'est pas une fin en soi, mais un moyen permettant de promouvoir les résultats dans le domaine de l'éducation, la créativité, le renforcement des capacités des étudiants et des enseignants, et le développement des étudiants inventifs et des personnes aptes à résoudre des problèmes. Afin d'évaluer ces résultats, les indicateurs et les outils appropriés de mesure sont nécessaires.
Adapté de : L'UNESCO www.unesco.org/bangkok/education/ict/indicators/introduction.htm